雖然爸爸媽媽孩子，但直都爺爺帶著，所以戴娜更傾向于站爺爺邊。

只次況到底些樣。

如果次真爺爺話，華國定居，麼以后，就能再父母見面？

戴娜種分別。

第93章 毛毛蟲

，如果爺爺話堅持回米國，父母里，未必能容得。

因為父母直只哥哥弟弟，并。

經過番交戰后，戴娜還決定，爺爺排，留華國。

翌晨，姜嬈剛踏教，就被吳老師叫辦公。

“份資料，什麼疑問話，現就以問。”

“作文賽？”姜嬈著資料抬字，震驚：“還全國性質作文賽？”

吳老師：“沒錯。次作文賽，京滬幾所點起籌備舉辦。因為倡導者滬，所以次比賽點選滬。而參加次比賽同，每所第次聯考，作文最分同。”

姜嬈作文只扣分，作文最分，所以派，毫無就姜嬈。

“個只個參加比賽？”

吳老師肯定答案：“每個都只派個同。”

怕聯考作文得分樣，也讓分數相同同再比，選最后選。

因為全國性質作文比賽，所以各個省份都派，數太話，現管理相對比較麻煩。

“每個都派個帶隊老師，們帶隊老師周甜甜周老師。

先回跟……先回好好考慮，今午放之告訴參加，好報教育局。”

比賽，原文并沒提及。

畢竟按照原文故事展，個節點，嬈正被語何杰力算計，連都被允許，又從兒得作文賽事兒呢？

姜嬈對種超脫原文節事相當興趣，因此并沒考慮，直接就答應。

“吳老師，個如此難得，當然。”

“好。先回教課，等課休息候再過，周老師講些注事項。”

姜嬈回到教，已經始課，悄悄教，剛到自己座位正準備，就到洞里蠕著。

毛毛蟲！

數條柔無骨毛毛蟲，洞里緩蠕著。

也些毛毛蟲剛從壤里被挖緣故，臟拉幾，被們爬過方，留連串痕跡。

姜嬈面改將本承載著條毛毛蟲從洞里拿，放腳邊。

蔡淑穎注到姜嬈作，由回望，當到幾條毛毛蟲，瞪睛，同嘴巴也得老，著就吼，姜嬈疾用捂嘴巴，“別打擾老師課。”

蔡淑穎喊，今堂課同們都別好，如今正復習鍵節點，姜嬈希望因為自己緣故，耽誤同們對識汲取。

蔡淑穎用捂胸，同姜嬈，又迅速移線。

也害怕毛毛蟲，所以只能通過板轉移注力。

直到課鈴響起，蔡淑穎才迫及待問：“姜嬈，洞里麼麼毛毛蟲？”

“毛毛蟲？什麼毛毛蟲？”

“就兒，們！”

“哎呀，毛毛蟲麼爬到腳底！”

“誰能把些蟲子都弄，實太噁！”

因為姜嬈作為，所以歸自由毛毛蟲利用半堂課，爬滿教到處都。

姜嬈以托腮，裝作經問：“咱們班今最教同誰啊？”

“。”角個男同舉自己，“負責教，所以每都最教。姜嬈，改懷疑把毛毛蟲放洞里吧？”

“咱們倆無冤無仇，就算惡作劇也能針對嘛！”

無冤無仇？

男同很抓姜嬈話里點，很指證語，“第個教，語第個！咱們班里同都語姜嬈直都矛盾，如果誰惡作劇把毛毛蟲放洞里，就只語！”

畢竟全班只語個作案作案！

“，該真吧。”姜嬈故作驚訝用捂自己嘴巴，“語，之還膽到混混偷，現就只放毛毛蟲嚇點段嗎？”

語格難。

計劃，懼怕毛毛蟲姜嬈到洞里爬到處都毛毛蟲，定驚尖叫。

雖然對姜嬈造成實質性傷害，但卻能讓里奔潰。