隔著話，辨別著傅懷緒似乎還錯，便：“問過童童，同轉。”

“，讓成把資料，午抽空挑，午們實，就樣定。”

傅懷著，就掛話。

就洛嘆，男真夠乾脆候，成資料，也過。

共幼兒園，全部都私，而且條件都非常錯。

其，還雙語教環境，趨之若鶩，都定能。

“勢就好啊！”

洛忍慨句。

但似乎忘，自己其實也挺，還些被藏起份，如果理加以利用話，絕對止現個樣子。

當然，為保護自己，也保護兒子，洛易暴自己實力。

樣，平平淡淡，其實也沒什麼好。

滑螢幕，洛始瀏覽幼兒園資料。

除雙語教幼兒園，得其，管，都挺適洛恩童。

至于為什麼放棄雙語教幼兒園？

因為洛只單純認為，孩子還，沒必麼壓力，又文，又英文。

雖然，很英文兒子也。

確定自己法之，洛傅懷語音。

“方便話，除雙語教幼兒園，其都。”

傅懷幾乎秒回：“以，午接。”

就樣，兩個確定好。

第54章 搬別墅

午點，傅懷準現。

兩個起第個幼兒園，檢況。

因為幼兒園裡本就課，所以除個幼兒園環境以及裝置之，兩個還觀察教師教況，以及朋友戶課況。

總，個幼兒園習玩耍氛都錯，偶遇朋友也都很禮貌。

唯能些欠缺，就洛距些。

堵話，程概分鍾。

，或者堵候，恐怕個都夠。

完，洛衝傅懷搖搖。

男瞬女，識：“們吧。”

半，兩個便現第幼兒園裡。

因為都比較名幼兒園，所以從設施裝置到幼兒園環境，以及教質量，習玩耍氛，其實都相。

就幼兒園裡相對較，也就到半程。

洛對幼兒園持保留見：“，們最，再決定？”

傅懷也嫌麻煩，隨即帶著最幼兒園。

幼兒園，幼兒園裡，相對最名。

因為尊好，善于培養興趣，教氛圍鬆愉，得到很青睞。

最，幼兒園男女教師以及老教師比例，最好。

朋友幼兒園裡，能受老師活力，還能到老師貼，更能男老師教育，培養。

洛也挺幼兒園，就相比第幼兒園，更些。

傅懷又麼遲疑？

，提個建議：“，跟童童都搬別墅？幼兒園別墅只到分鍾程。”

洛完全沒到，男提樣建議，直接愣。

，傅懷雖然沒嫌棄兒子，但畢竟跟孩子之沒係，應該至于對孩子太。

事實，男對孩子操程度，已經超預期，至讓些緊張慌。

洛跟傅懷打啞謎，直接問：“點理解，為什麼爺對童童事，麼？”

傅懷又麼能告訴面女，兒子很，很乖巧，很懂事，著也挺？

更能告訴洛，其實擔個照顧孩子太累，或什麼方考慮周，到候又裡煩惱？

傅懷只淡淡回句：“著把困擾事併解決掉，樣就以履協議。”

原，還因為協議！

洛為什麼？

裡莫名些失落。

但傅懷面，沒表太。

“回問問童童，願願搬別墅？”

傅懷也著急，點：“畢竟以起，確實得徵求孩子見。”

就樣，洛被送回。

，詢問兒子見：“寶貝，之媽咪跟，換幼兒園事，已經準備差，現個問題，就幼兒園裡點，……”

到，洛免頓。

考，到底應該兒子面，麼稱呼傅懷？