如此排，也為徐翻案準備，此事牽扯之廣，背只怕躲當初晉王鏟除異己。

此事旦捅破，為避免對方爪狗急墻，干什麼殺👤滅之事，以期員還得妥善排。

蒼灝，對徐：“忙完段，便淮接，事，待徐事結果，再商討。”

“如待晉王事結，再商討吧。”。

徐估算兩件事以同，也差能完結。

然而蒼灝卻沒麼自信，，絆倒晉王無異於愚公移，即便最成功，也累，計。

麼……故拖延？

幽眸子凝著，喉結滑。

便麼與劃清界限？

蒼灝本該義正言辭拒絕，斷顆，但鬼使神差，：“……亦。”

第66章 論渣調性（）

起應院，徐曾過次，只為堵，只因徐姍姍未婚夫旭，便應院。

自背景係，將們順利塞。

徐姍姍跟莫寒排應院空缺崗位適應。

徐姍姍孕，當捨監活累，就每巡查院寢，管管秩序。

而莫寒被涂，弄條疤痕角，文雅形象個被顛覆，成個起太好惹、沉默寡言老實。

而徐與祈耀則被分配院“丙”班，班屬於差類斯巴達教育。

除“丙”之，還“甲”“乙”，幾班先得既好又柔，以般態度對待。

但們邊先，卻拿著“弟子規”戒尺課，尤其嚴厲異常陳老夫子，每次課，班渣莫顫顫巍巍。

因為旦課堂犯錯，或者被認為習認真，答題目，僅抄，還罰。

苦祈耀，雖然對什麼都、馴、耐，但唯種擁對壓制，就先。

正因如此，蒼灝才將扔應院，讓集活該規矩與守則。

為，寒苦基操，由於渣班級，裡面都智力靠勤奮補。

每課放，都派緊張而刻苦氛圍，唯祈耀跟徐則像兩個闖入擺爛者，格格入。

祈耀就必，擱現代就無術霸，得好，世好，習好，態度好。

而徐成份，相對而言……就復雜。

僅個神棍，還個掛逼。

比方，陳老夫子犀利神朝方瞟，盯昏昏欲祈耀，當即惡狼咆哮，當點名。

“耀祈，方才老夫講到裡？”

嗯？

沉息，帶著股子慍威脅，仿佛若答，秒就得受到點什麼懲罰。

祈耀當即清，站起，摸摸子，神撇飄。

啊，都沒。

“很好，便樣課，既尊自己亦尊師！”

番炮轟，即掉轉槍，向另個端正，但兩無神放空之。

“徐，講！”

祈耀化名耀祈，而徐，則化名徐。

徐番裝扮，成為個翩翩文，矮嬌嫩，面容淡，笑容怡。

穩穩站起，渙神目逐漸對焦，便向忽悠飄落葉，掐指算：“現巳，以計算，落葉兩片，即為卦，卦，加為加，即圓滿之餘溢，此乃盈滿之卦象，所以應該到第卷第篇文章。”

著，，將原封未冊條斯理展，翻到算位置，再悠悠答：“辭楚……”

個課堂都呆若雞。

“對嗎？”問。

對，太對！

然而回答雖對，先顯然太滿“解題”過程。

陳老夫子此面如鍋底，指著們倆指劇烈顫抖著：“滾——滾站著！”

徐與祈耀敢反抗先，只能乖乖站罰站。

祈耀替憤憤平：“都答對，還罰站，老兒太囂張！”

“與其講課犯困，如吹吹涼，罰站算。”

徐“丙”班個差班，師資力量投入較，很正常件事，雖然陳老夫子教認真，但——

太板，教跟本，無區別！

全靠個領悟。

以往徐得自己個求，但當到老先滿嘴各種“之乎者也”，才現當初教與眾同。

正所謂由簡入奢易，由奢入簡難。

而沒過，“丙”班徐與耀祈倆算名。

名點於——取，智商處於半瘋癲狀態，歪邪很，基本習靠算卦。