輔導員陳老師完，變。

「原頻誰拍？」

「蔣程。」

即讓提交原始檔案。

蔣程刪。

陳老師沒順著“算”，而讓到辦公，正式。

也。

寧裡面，睛著。

到，先：

「沒把事鬧。」

把段頻啟。

「誰？」

沒回答。

蔣程：

「網別麼，們也管。」

陳老師向。

「最初釋賬號，正核查。先別替別話。」

8

當午，另張圖傳。

HIV檢測報告，姓名被改成。

盯著張圖，很久。

蔣程只剪頻，拿寧報告，改名字。

只把報告相當事。

寧把檔案轉，問麼辦。

裡完版本。

現，真實檔案變成用栽贓具。

沒拿寧原報告對照，把個信息再次散播。

把兩份材料交核查員。

自己資料，也只交該接收。

陳老師當班群裡：

健康資訊及指控正核實，得轉未經證實圖片與私密像。

私問，真假。

回覆：

【張以名字傳播報告，報告，已提交核查。】

問：

【到底誰？】

沒回答，們該圍觀答案。

，磊打話。

「媽裡事。」

趕過，兩個，拿著，指著媽招牌。

「兒子秦川？」

媽站裡，裡還拿著夾包子夾子。

對方：

「網都傳，還敢？」

過。

「們拍什麼？」

把鏡轉向。

「當事，問兩句過分吧？」

磊跟著。

媽見，先問：

「麼瘦？」

喉嚨堵。

面還話。

媽把夾子放，到。

「兒子什麼事，按規矩清楚。」

「們到裡，拍、嚇客，誰們權利？」

對方自己就好奇。

撥報警話。

終于收起。

沒讓刪完就，該留現資訊，留。

媽站旁邊，始終沒鬆胳膊。

9

，把經過告訴媽。

分、報告、剪輯頻、冒用名字圖片。

得很，問幾次，已經醫院。

。

才把放。

「醫讓麼，就麼。」

點。

又問：

「網張，假？」

「。們改過。」

媽沒問寧究竟麼染，也沒問蔣程染。

只：

「事，先顧好。」

第，裡。

到，又掉。

特問，碗消過毒。

著，裡像壓塊。媽卻沒讓解釋每。

按平常標準打掃、洗碗、備餐。

午，個常老師見議論，：

「飯、共用餐具傳播HIV，別把網謠言帶到。」

照常買兩份飯，沒媽撐面架勢。

就像任何，媽把飯裝好，送個煎蛋。

老師笑：

「蹭蛋。」

媽：

「今煎。」

裡，洗很久。

種被正常對待，比被慰還難受，也更管用。

10

以為蔣程能，已經完。

，老師把叫到辦公。

青像展初選名單。

《亮之》入圍。

導演署名：蔣程。

著名單，子空瞬。

以幫搬過兩次裝置，藉練剪輯，拿過清素材。

，也畢業作品致謝裡，準備名字。

卻用些素材，剪版，替換片片尾，冒用導演份報名。還申請材料裡，只協助拍攝。

老師問：

「授權過嗎？」

搖。

「原始記錄？」

「。」

「理好，交。」

回拿碟。

蔣程正宿捨打話。

，見句：

「現種況，主辦方肯定願用。」

。

見，把話掛。

「麼還回？」

到櫃子，碟。原放碟位置，只剩條數據線。

轉過。

「呢？」

蔣程。

磊從。

「午拿個盒子？」

蔣程變。

「錯。」

沒翻櫃子，直接聯絡陳老師宿管。

碟箱子裡到。

拿錯。

點。

「把素材報名，也拿錯？」

沒回答。

檢查碟。

資料夾被改過名字，些素材被刪。所幸還另份備份，放媽裡。

。

因為從沒認真問過，拍部片子用。

11

主辦方求雙方提交創作記錄。

蔣程先份，頻由起，負責執。因為糾紛，才反悔否認作。

至把段剪輯頻，附材料裡。

沒封同樣控訴信，提交原始素材、拍攝計劃、各階段老師郵件，以及受訪者授權。

還裝置租賃記錄。